Mães driblam rotina e impulsionam presença feminina no ensino superior

As mulheres representam 59,1% dos cerca de 10 milhões de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil, segundo dados do Censo da Educação Superior do Ministério da Educação (MEC) e do Inep. O levantamento aponta ainda que elas são a maioria entre os ingressantes na graduação, alcançando o percentual de 59,4%.

A expansão do ensino a distância (EAD) e dos formatos semipresenciais tem atuado como ferramenta para a permanência de mães na vida acadêmica. A estudante de Farmácia Thais da Silva Perez, de 33 anos, concilia a rotina profissional com a criação dos dois filhos e relata a adaptação ao modelo:

“Os desafios sempre existem, mas sendo mãe solo é ainda mais difícil. Tento conciliar da melhor forma os estudos, o trabalho e ser mãe. No final, dá certo (…) Nunca desistam. No começo é difícil, mas somos fortes e pensamos no melhor futuro para nossos filhos”, declara Thais.

Já a advogada Karine Alberti Manfrin Calemes, de 35 anos, recorreu à composição de disciplinas online para cursar a segunda graduação, em Psicologia:

“Se eu tivesse que fazer toda a grade presencialmente, eu não conseguiria. Na minha realidade hoje, trabalhando e com duas crianças pequenas, não daria (…) Receber esse diploma vai ser a realização de um sonho e uma forma de mostrar aos meus filhos que é possível persistir, mesmo com dificuldades.”

A flexibilidade de horários e a gravação de conteúdos permitem o acesso às plataformas nos períodos de descanso familiar. Segundo a psicopedagoga Ariane Meneghetti, do Núcleo de Apoio e Atendimento Psicopedagógico (NAAP) da Estácio, o acompanhamento institucional atua no combate à evasão escolar decorrente da dupla jornada:

“Elas relatam cansaço excessivo, dificuldade para organizar o tempo e sentimento de culpa por não dar conta de tudo. Nosso trabalho é realizar uma escuta ativa e um acompanhamento individualizado, ajudando a reorganizar a rotina e fortalecer a confiança”, explica a profissional.